ARTICLES AVEC LE TAG : "compétence07"



Compétence 07 · 03 décembre 2017
La différenciation pédagogique est un défi pour tous les enseignants. C'est pourquoi il existe plusieurs ressources pour y parvenir, car même si c'est une approche qui demande beaucoup d'investissement, c'est aussi un moyen efficace d'aider les élèves en difficultés d'apprentissage. Le site web de Trouble d'apprentissage à l'école offre toute une rubrique sur la différenciation pédagogique. Très agréable à consulter et surtout très complète.
Compétence 12 · 06 novembre 2017
Dans le cadre du cours ASS2067, nous avons eu à simuler une rencontre avec un parent pour la présentation d’un plan d’intervention adapté (PIA). Bien que tout cela était fictif, nous avons quand même appris beaucoup de choses sur les pièges à éviter lorsqu’on s’adresse à un parent qui a déjà de la difficulté à accepter que son enfant ait besoin d’une équipe pour réussir à l’école. Chaque parent aimerait que son enfant soit considéré comme étant le plus brillant...

Compétence 07 · 03 septembre 2017
Dans une classe, on a souvent des choix à faire. Parfois, ils sont évidents et parfois c'est un vrai casse-tête. Le placement des pupitres est un exemple de décision difficile à faire parce qu'on recherche la solution optimale pour favoriser une ambiance propice à l'apprentissage. On sait d'avance que ce ne sera pas parfait et qu'il faudra probablement faire des changements en cours de route, mais c'est une tâche nécessaire, car les distractions peuvent nuire au parcours scolaire des...
Compétence 11 · 04 mai 2015
Suite à une visite au musée avec une classe de 3e année, j'ai lancé une discussion pour savoir ce que les enfants pensent qu'il faut pour devenir un artiste. Plusieurs idées ont été lancées et je leur ai ensuite demandé de me nommer des endroits où l'on pouvait trouver des œuvres d'artiste. En parlant des murs de la ville, j'ai provoqué la sortie du mot graffiti pour ensuite leur demander s'il croyait que c'était permis de peinturer les murs d'un bâtiment qui ne nous appartient...