Paru dans le McGill Journal of Education, Les relations école-organisme communautaire en contexte de pluriethnicité et de défavorisation est un article écrit par un collectif de 6 personnes. Leur but était de rassembler des écrits sur la collaboration qui existe entre les écoles et les organismes communautaires surtout dans les milieux défavorisés et/ou pluriethniques. En plus de nommer quelques organismes de Montréal, l'article présente aussi quelques témoignages de parents.
Écrire commentaire